O DESAFIO DOS SUPERPODERES

E.E. VEREADOR SEBASTIÃO MÔNACO

AULA 01/07/2020 – PROJETO DE VIDA - O DESAFIO DOS SUPERPODERES (caderno do aluno pág. 153 e 154)

PROF. VANILDE DONEGÁ

NOME: __________________________________ Nº____ SÉRIE: ____ DATA_________

Link da aula (CMSP)

https://www.pebsp.com/videos/1a-serie-em-projeto-de-vida-o-desafio-dos-superpoderes-01-07-2020/

A escola e o seu papel no desenvolvimento das competências socioemocionais 

 

Competências socioemocionais: A educação, cada vez mais, enxerga as pessoas em sua totalidade. 

Isso significa que os processos pedagógicos utilizados no ensino-aprendizagem consideram os indivíduos a partir de uma multiplicidade de valores. 

Um ser humano é o que é devido às suas inúmeras características, ao contexto em que vive e à forma como “transita” pelo mundo. 

As habilidades socioemocionais pertencem a um conjunto de competências que o indivíduo tem para lidar com as próprias emoções. 

“Essas competências são utilizadas cotidianamente nas diversas situações da vida e integram o processo de cada um para aprender a conhecer, conviver, trabalhar e ser”, explica a educadora. “Ou seja, são parte da formação integral e do desenvolvimento do ser humano. São habilidades que você pode aprender, praticar e ensinar.” 

 Cristina Favaron Tugas, Diretora Pedagógica do Centro Educacional da Fundação Salvador Arena (CEFSA), de São Bernardo do Campo (SP). 

    

Importância das habilidades e competências socioemocionais 

As competências socioemocionais servem para crianças, jovens e adultos aprenderem a colocar em prática as melhores atitudes e habilidades. 

Assim, conseguem gerenciar emoções, alcançar objetivos, demonstrar empatia, manter relações sociais positivas, tomar decisões de maneira responsável, entre outros. 

É importante ressaltar que as habilidades são importantes para a vida como um todo. 

Competências socioemocionais: você sabe quais são as dez habilidades mais usadas? 

Empatia 

Consiste em tentar compreender sentimentos e emoções, procurando experimentar de forma objetiva e racional o que sente o outro indivíduo. 

Felicidade 

Ser feliz é estar pleno no aqui e no agora. Felicidade é estar bem com o seu espírito, a sua mente e o seu corpo. 

É estar em sintonia com seus valores, decisões e atitudes, com o que você pensa, fala e faz. 

Autoestima 

É o julgamento, a apreciação que cada um faz de si mesmo, é sua capacidade de gostar de si. 

Ética 

É a condição do ser humano de avaliar a sua conduta ou a de outro ser humano com base nos valores de uma sociedade. 

Graças à ética sabemos diferenciar o que é bom e o que não é, se alguém é respeitável ou corrupto, leal ou indigno etc. É, enfim, a capacidade de decidir com base na valoração social. 

Paciência 

Uma virtude do ser humano baseada no autocontrole emocional. Ou seja, quando um indivíduo suporta situações desagradáveis, injúrias e o incômodo de terceiros sem perder a calma e a concentração. 

Autoconhecimento 

É conhecer a própria essência e ter pleno domínio de si mesmo, em pensamentos, desejos, esperanças, frustrações e crenças. 

Esse conceito nos permite traçar um mapa pessoal com oportunidade de interpretar melhor quem somos e, principalmente, onde queremos chegar. Assim, teremos um foco maior e também uma certeza do real motivo de estarmos aqui. 

Confiança 

Envolve a segurança de si e do próximo, pois significa que a crença de certos resultados ou consequências são alcançadas em determinadas situações. 

A confiança está relacionada com a sensação de olhar para uma ação futura, que vai acontecer, e ainda não ter uma certeza empírica. 

Responsabilidade 

É cumprir com o dever de assumir as consequências provenientes de nossos atos. 

Abrange uma amplitude de conceitos que têm relação com assumir as responsabilidades dos nossos atos praticados de forma consciente e intencionada. 

Autonomia 

Refere-se à capacidade que os seres humanos apresentam de poder tomar decisões por si, sem ajuda do outro. É estar empoderado da capacidade de decidir de forma livre e espontânea. 

Criatividade 

É a capacidade de usar habilidades para criar ferramentas ou adaptar-se ao meio. É encontrar respostas ou descobrir maneiras de inventar algo novo para melhorar a vida cotidiana. 

                                     https://diarioescola.com.br/competencias-socioemocionais/ 

ACIONANDO NOSSOS SUPERPODERES: AS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS 

              PESQUISA (Registre no caderno as respostas) 

1. O que significa competência? 

2. Sócio? 

3. Emocional? 

4. Quais são as competências socioemocionais? 

REFLEXÃO (Registre no caderno as respostas) 

Faça uma pausa. Feche os olhos e tente se lembrar quais foram os seus sentimentos, pensamentos e ações nos últimos meses. Pense nas situações difíceis que você vivenciou. Como você lidou com elas? O que fez ou tem feito para superá-la? Quais competências socioemocionais você utilizou? 

ATIVIDADE 1 (Registre no caderno) 

Com base na sua reflexão, escolha uma das competências socioemocionais e responda: 

- Como você exerce no seu dia a dia, citando exemplos para ilustrá-la? 

REFLEXÃO (Registre no caderno) 

- Você costuma autoavaliar as suas ações e escolhas? 

- Quando foi a última vez que você se autoavaliou? 

ATIVIDADE 2 (Registre no caderno) 

- Retomando as competências socioemocionais, daquelas listadas no início da aula, há algumas que você precisa desenvolver melhor? 

- Relate como você pode desenvolver melhor essa competência? 

ATIVIDADE 3 (registre no caderno) 

COMPETÊNCIA ESCOLHIDA (As competências que eu pretendo praticar mais. E as que eu preciso praticar menos).