AULA PROJETO DE VIDA – 1º ANO A e C – 02/09/20

 

AULA PROJETO DE VIDA – 1º ANO A e C – 02/09/20

PROF.: VANILDE DONEGÁ

TEMA DA AULA: A VIDA É UM PROJETO (Caderno do aluno pág. 137- Vol.3)

Link da aula: https://www.pebsp.com/videos/1a-serie-em-projeto-de-vida-a-vida-e-um-projeto-02-09-2020/

Vídeo – Superação:  https://www.youtube.com/watch?v=kgI2hV-IcTs&feature=youtu.be&t=19

Link - vídeo motivacional: https://www.youtube.com/watch?v=CmyW7BmYqA0&feature=emb_rel_pause

LINK DA ATIVIDADES:

https://forms.gle/bPXAzuMNQVNqoRU27

FIGURAS DE LINGUAGEM EM MÚSICAS E POEMAS - 9 ANO C - PORTUGUÊS

 FIGURAS DE LINGUAGEM 

EM GÊNEROS DIVERSOS 

 9 ANO C - PROFA MAÍSA

Habilidade: EF89LP37 - Analisar os efeitos de sentidos provocados pelo uso de figuras de linguagem(ironia, eufemismo, antítese, aliteração , assonância, por exemplo) em textos de diferentes gêneros.

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https://forms.gle/P4fWsigwr7tGxps87

RESENHA CRÍTICA - 7 ANO C - PORTUGUÊS

 CRIAR RESENHA CRÍTICA

7 ANO C - PORTUGUÊS

PROFA MAÍSA

EF69LP44

Inferir a presença de valores sociais, culturais e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.

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https://forms.gle/yNSYATvzeEotTXNx6

Gênero Narrativo: Terror/mistério - 6 A/B/C - Português

CRIAR NARRATIVA 

TERROR/MISTÉRIO

6 ANOS A/B/C

PORTUGUÊS - PROFA MAÍSA

Habilidade: EF67LP28 Ler e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infanto/juvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, poemas, entre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.

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https://forms.gle/B429K39XJYNXkN7j8